Asilo nel bosco

LA SCOLINA TEL BOSCH

UN ASILO NEL BOSCO DOVE GIOCO E NATURA SONO PARTE INTEGRANTE DELL'EDUCAZIONE

"SOGNO UN EDUCAZIONE A 360 GRADI DOVE L'UNICITA' E I TALENTI DI OGNI INDIVIDUO POSSANO SBOCCIARE. SOGNO UN EDUCAZIONE CHE AIUTA A RAFFINARE E SVILUPPARE LA CONSAPEVOLEZZA DENTRO E FUORI, CREANDO COSì LE CONDIZIONI

OTTIMALI PER L'ARMONIA E IL CONTATTO PROFONDO CON IL PROPRIO CENTRO."

Tania Detomas, coordinatrice del progetto La Scolina tel Bosch

A chi è rivolto questo progetto?

Alle famiglie dei bambini con età compresa tra i due anni e mezzo (trenta mesi) e i sei anni, che sono interessati all’educazione outdoor.

Nella nostra cultura spesso si da molta importanza alla scuola primaria dell’obbligo, senza comprendere realmente che le basi/radici dell’adulto di domani sono state create molto prima di arrivare a scuola. I primi sette anni di vita sono importantissimi. Dal nostro punto di vista, il primo obbiettivo che un asilo dovrebbe avere, non è quello di creare bambini “buoni o bravi” ma di aiutare, passo dopo passo, i bambini a diventare più consapevoli; in modo da creare le basi per ascoltare se stessi, gli altri e il mondo circostante. In questo modo il bambino inizia a comprendere più profondamente se stesso, creando di conseguenza un autoregolazione, non meccanica, ma volontaria che lo aiuta in tutti gli ambiti della sua vita.

“Educare i più piccoli significa accompagnare ogni singolo bambino, nell’esprimere la propria unicità, dando spazio al bisogno di scoperta e nutrendo i talenti che si esprimono nel suo personale cammino di crescita.”  

LA VISONE EDUCATIVA

I bambini imparano sempre e ognuno ha un suo stile e un suo ritmo di crescita. 

In linea con la pedagogia del bosco, promuoviamo la crescita dei bambini mettendo al centro i seguenti aspetti: programmazione basata sugli interessi dei bambini, stile d’insegnamento basato sulle domande, enfasi sullo sviluppo emotivo dove l’emozione non è buona o cattiva, giusta o sbagliata ma lo può essere il modo di manifestarla che non è adeguato a volte alla situazione.

Il desiderio di imparare è già presente nel bambino in modo naturale non bisogna fare altro che accompagnarlo alla scoperta del mondo.

Cosa significa educazione Outdoor?

L’educazione Outdoor dà al bambino l’opportunità di passare la maggior parte del suo tempo all’aria aperta, in contatto con la natura.


Un ambiente naturale oltre ad essere ricco di stimoli sensoriali, sviluppa la fantasia e la creatività, dona un senso di libertà e rilassamento che facilita l’apprendimento.


Vogliamo mettere al centro il rapporto con la natura, la gioia della scoperta e la consapevolezza di sé. Dando la possibilità di ampliare la cultura della natura locale, dando un nome a ogni pianta, albero o animale.

SVOLGIMENTO DELLE ATTIVITA'

Le attività si svolgono dal lunedì al venerdì dalle 8:00 alle 15:00, quasi esclusivamente all’aperto. Qualunque siano le condizioni atmosferiche esterne, senza esagerare le condizioni verranno valutate di giorno in giorno. Sarà quindi necessario che il bambino abbia la possibilità di avere già in loco diversi tipi di abbigliamento. 

Ci sarà inoltre l’appoggio di una sala interna riscaldata, con un bagno e un luogo dove ci sarà la possibilità di fare il riposino qual ora ce ne sia bisogno.

Le uscite in ambiente avverranno in modo graduale, poiché non tutti i bambini sono già abituati a passare la maggior parte del loro tempo all’esterno, sopratutto d’inverno. 

Le attività sono sempre proposte e mai imposte e si favorisce il lavoro a piccoli gruppi, per dare attenzione ad ogni singolo bambino. Per ogni maestra ci saranno al massimo 8 bambini.


"Ogni istante, tutto, può essere un opportunità per espandere la consapevolezza”. 

IL CONTESTO NATURALE


In un contesto bellissimo come sono le nostre montagne, con la ricchezza di elementi che si trovano nel bosco, i bimbi sviluppano in modo del tutto naturale i sensi, la capacità di gestire il proprio corpo nei movimenti, la procreazione, l’equilibrio, l’immaginazione, l’attenzione e molto altro. I limiti devono essere chiari per esplorare in sicurezza.


Diversi studi hanno dimostrato che per i bambini, passare molto tempo all’esterno, aiuta il loro sistema immunitario a diventare sano e forte. I bambini hanno così la possibilità di vivere vere avventure educative!


ATTIVITÀ PROPOSTE:
  • laboratori con piante e animali; (con possibili gite nelle realtà locali).
  • laboratori con orto e giardinaggio; 
  • laboratori creativi e artistici; 
  • l’introduzione graduale di attività in inglese;
  • classi di yoga integrale (ATB) che aiutano per mettere le basi allo sviluppo di attenzione, concentrazione, rilassamento, conoscenza di sé e autoregolazione;
  • spazio gioco con elementi naturali e blocchetti di legno;
  • spazi di gioco libero, in cui poter sviluppare una modalità di scelta attiva delle esperienze che lo interessano e catturano. Dando al bambino questa libertà lui impara a scegliere attivamente.
Ogni bambino ha dentro di sé un’intelligenza innata che lo guida nelle esperienze in linea con la sua crescita e i propri bisogni. 

ASSOCIAZIONE KRAMA

Proponiamo percorsi formativi e attività educative rivolte a bambini, famiglie e insegnanti.

Krama  significa “sviluppo graduale e continuo”, “mettere un passo dopo l’altro lungo un camminamento di crescita”.

WWW.KRAMA.EDUCATION

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